Wyszukiwarka
Newsletter
Podaj swój adres e-mail, jeżeli chcesz otrzymywać informacje o nowościach i promocjach.
Zaloguj się
TEACHING ENGLISH TO POLISH YOUNG LEARNES AT RISK FOR DYSLEXIA: FOCUS ON THE MULTI-SENSORY METHOD
Cena regularna:
towar niedostępny
dodaj do przechowalni
Opis
TEACHING ENGLISH TO POLISH YOUNG LEARNES AT RISK FOR DYSLEXIA: FOCUS ON THE MULTI-SENSORY METHOD
Iwona Gryz
2016, wyd. I, B-5, str. 208. (monografia)
W monografii zaprezentowano metody wykrywania dysleksji u uczniów w wieku 3-7 lat. Są to: diagnostyka gotowości szkolnej, diagnostyka ryzyka dysleksji i diagnostyka dysleksji rozwojowej. Podano najbardziej efektywne ćwiczenia dla dzieci z ryzykiem dysleksji na bazie metody multi-sensorycznej. Podano mnemotechniki w nauczaniu języków obcych w przedszkolu. Zaprezentowano pięć przykładowych planów lekcji z wykorzystaniem metody multi-sensorycznej.